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PianoHarry´s Music-Bar: *Live- *Lecture- *Lesson- *Love- & "Matching"

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Für Große: -2- wie auch für Überflieger!: Ka(e)nnst du "Dreiklänge"- Welche?

Tonleiter für Große

Modul-1- Gups- (=Grown-Ups)
  Basics - Töne-  Lesen und Spielen:

Kennst / Kannst Du die Tonleiter?*
                         Wie spielst Du sie?

Kannst Du auch die Töne benennen?
   (C-D-E-F-G-A-H---C--);
international heißt das "H" auch  "B", und was wir mit "B" bezeichnen -das verminderte "bH", heißt international "Bes" oder "B minor" oder "B"-flat).
 Kommen wir in den mediterranen Raum oder nach Asien, Russland oder Süd-Amerika, so heißen die Noten wieder anders:
(Do_Re_Mi_Fa_So_La_Si---Do).

Welche Systematik steckt dahinter?
    - Vergleiche doch mal die Tonabstände!?

 

Bist Du drauf gekommen?

     Ja:   3/4   &   7/8   !!!
Die Position der 
            Halbtonschritte in der Tonleiter!

Und Du wirst Dich wundern: Dies gilt für jede Tonleiter, die auf jeden beliebigen Ton der Klaviatur aufbaut.  ... probiere es aus. ...es ist nicht leicht. Du musst es üben! Tonleiter für Tonleiter, rechte wie linke Hand. ... und nicht verzweifeln. Es braucht Geduld und begnüge Dich erst einmal mit Deinen drei wichtigen Tonarten "C", "G" & ggf. "F"  (s.u.)
Wenn das dann alles fließt kannst du das erworbene auf alles andere Tonarten übertragen, Du wirst dann merken, wie Deine Finger das dann fast von alleine bewältigen.
 
* entschuldige, wenn wir hier auch wieder farbige Noten verwenden. Ich meinerseits finde, sie geben nachher schon mehr Überblick und erleichtern damit zuerst einmal den Einstieg und wenn es um die Betrachtung der Tasten und der Fingersätze auf dem Klavier geht, ist die farbige Bebilderung eine echte, gigantische Hilfe (s.u.). 

Basics - Fingerwechsel  -re Hand -

Modul-1- Gups- (=Grown-Ups)
Basics-Töne-Lesen und spielen:
 

Wie war das noch mal mit dem Fingersatz?
(Starte bitte mit "C").


-a-  Tonleiter  - rechte Hand - (hier)

-b-  Tonleiter  - linke Hand - (s.u., nächste Seite)

-c-   Akkorde   - der Grundakkord (-1-)
       (engl: "Major", kommt gleich: Modul -3-)

-d-   Umkehrungen  (re. Hand / li. Hand)
        (kommt gleich: Modul -3-)

Das alles gilt es kräftig zu üben. Aber keine Angst ... sondern... "Geduld".
Es hilft, das eine oder adere Lied aus Deinen Lieblings-Songbook hinzuzuziehen! ... ... & bitte "take it easy"! Überfordere Dich nicht! 

Damit kannst Du Dir dann ruhig einige Wochen / Monate zum Spielen Zeit lassen.

... und denke daran: Musiker, die Dir im Internet etwas zeigen, das sind keine Anfänger, das klingt alles so locker & spielerisch, weil die Kollegen das alles seit einem halben Leben trainieren. Ihre Muskeln & Hände sind -wie beim Profisportler- seit ewig daran gewöhnt & gut durchtrainiert. ... Dann klingt alles sssssssooooo easy"

 

 

 

Basics- Fingerwechsel linke Hand-

Modul-1- Gups- (=Grown-Ups)
Basics-Töne-Lesen und Spielen:

Die linke Hand ist meist die Herausforderung. Achte darauf, dass sie andere Finger benutzt, um gleiche Töne zu spielen. 
  Das must Du üben, den es ist ungewohnt!


(Lieder, um dieses hier zu vertiefen 
 findest Du im Übungsheft "C" 
 - ies ist auch in Modulen mit je 3 Titeln eingeteilt-
  - Achtung im Moment nur "Kinderlieder"-)



spritzig-gezielt-gelernt

Kuck-Kuck - Akkordlehre - Töne - passen zusammen -

Modul-2- Gups- (=Grown-Ups)
Basics-Töne:
 

Welche Töne klingen miteinander?
Welches Notenbild geben sie gemeinsam ab?
Welchen Abstand haben genau diese klingenden Töne untereinander? 

Wie ist das mit dem "Fingersatz"?

Liegt der bereits gut in Deiner Hand? 
            - Wenn "Ja", übe es weiterhin...!

"Pattern" helfen den Song mit der linken Hand zu begleiten (das kommt dann später!)
 
Diesbezüglich suchen wir zuerst einmal nach einem passenden Grundton.
Dieser lässt sich 
-a- heraushören ( Leitton der Melodie)
-b- am Notenbild erkennen (insbesondere im Notenbild der linken Hand)
-c- er steht meist als Grund-Ton-Bezeichnung bei jedem Takt in Form eines Buchstabens aufgeführt. 

Beethoven 9. für Web-Site--Lesson-

Modul-2- Gups- (=Grown-Ups)
Basics-Töne:

 

Grundtöne / Leittöne:

Übe ein Lied Deiner Wahl (z.B.: "Ist ein Mann in Brunn gefallen" oder "Summ, Summ, Summ", "Beethovens 9. Symphonie", - vgl. Übungsbuch "C") 
, das über eine überschaubare Melodie verfügt, sich im 5-Ton-Bereich bewegt, evtl. auch bei "C" beginnt und bei dem Du alleine einen Ton mit der linken Hand als Begleitung drücken kannst, um das Klangerlebnis zu verbessern. Das dürfte dann i.d.R. ein "C" oder ein "G" sein oder es kommt erweiternd ein "F" hinzu.

(Die ersten 4 Takte aus Beethovens 9. s.o.) 

 

Umkehrung - Fingersatz mit Fotos - bunt -

Modul-2- Gups- (=Grown-Ups)
Basics-Akkorde-re-Hand- :

Wir haben verstanden, dass Töne gibt, die miteinander gut klingen, in Schwingung stehen und sich daher als Begleitung für ein Lied eignen. Diese Töne finden sich in Akkorden zusammen. Diese Akkorde lassen sich auf der gesamten Klaviatur spielen, werden jedoch i.d.R. von der linken Hand erzeugt und stellen das Grundmuster für eine Melodie, ein Lied, einen Song dar.



Wie ist das mit dem "Fingersatz"?

Akkordlehre-C-Dur-bunt mit Umkehrungen-

Modul-3- Gups- (=Grown-Ups)
Basics - Akkorde - linke Hand- "C"-Dur-

 

Fingersatz - Akkord-F-Dur-re-bunt-

Modul-3- Gups- (=Grown-Ups)
Basics - Akkorde - linke Hand - "F"-Dur

Fingersatz- re- G-Dur-bunt-

Modul-3- Gups- (=Grown-Ups)
Basics - Akkorde - linke Hand -"G"-Dur

 

 

 

 

 






spritzig-gezielt-gelernt

Modul-4- Gups- (=Grown-Ups)
Basics - Akkorde im Wechsel 
Akkordwechsel mit der "5" (die Ober-Dominante):

Lieder werden im allgemeinen mit wechselnden Akkorden begleitet. Zuerst ist es mal die "5" (vgl. Beethovens 9., s.o.) und etwas später zusätzlich auch die "4".

Was ist die "5"? Sie berechnet sich im Verhältnis zu "C". - und ist dann der "5." Ton ab "C" gerechnet ("C" mitgezählt!). 
Wenn wir z.B. ein "E" spielen, dann wäre die "5" davon ein ....? ... richtig: Ein "A".
Denke Dir zu jedem Ton der Tonleiter die "5" aus:
"C" => "G" / "D" => "A" / "E" => "H" / "F" => "C" / "G" => "D" / "A" => "E" / "H" => "F#" /  - Danke -  
Verfolge dieses Tonmuster nun bei allen Tönen auf der gesamten Klaviatur. Dqs übt und schärft den Blick!

Akkordwechsel mit der "4" (die Unter-Dominante)

Was ist die "4". Sie berechnet sich im Verhältnis zu "C". - und ist dann der "4" Ton ab "C" gerechnet, also das "F".

Wenn wir z.B. ein "E" spielen, dann wäre die "4" davon ein ....? ... richtig: Ein "G".
Denke Dir zu jedem Ton der Tonleiter die "4" aus:
"C" => "F" / "D" => "G" / "E" => "A" / "F" => "Bb" / "G" => "C" / "A" => "D" / "H" => "E" /  - Danke -  
Verfolge dieses Tonmuster nun bei allen Tönen auf der gesamten Klaviatur. 

Ein "klassisches" Begleitmuster im iranischen Lied "Geh bitte an mir vorbei":

 

Akkorde jenseits des Grundmusters:

> Septakkorde:
  sie leiten zum nächsten Akkord über. 
   Ja, es sind die "5" er Akkorde, die mit einer "7"ten Note ergänzt werden. -  
Probiere es aus: "G7" zu "C" ... "E7" zu "A" ...
Das Klangbild ähnelt dem eines Polizei-Autos, o.ä. und ist in der Musik ein gängiges Klangmuster. 

.

Akkorde jenseits des Grundmusters:
 

> Mollakkorde:
   Der weiche, anmutiger Akkord. Die "3" vermindert sich & erzeugt im Klangbild nun ein neues 
 

Weitere Akkorde

> SechstAkkord, der mit der "6".



> Quart-Akkord, der mit der "4".
 

 

> NonAkkord:

 

> Moll-Akkord & Septakkord:
   Der Tonika 

Rhythmus. 

> Grundton liegen lassen


> Akkord liegen lasse


>  Arpeggio austoben 


>  Begleitmuster ("Pattern)
   versch. Chemata - Grundmuster, .... 
- Blues,
> Rock Rol
> Walzer,
> Tango  .... 
   

Weitere AkkordWechsel z.B.

"Summertime" / Gershwin.


> Quinten-Zirkel... 

> Wie ist das mit den verschiedenen Tonarten?
Was passt zu wem ? Wo sind Schleifen möglich 

 

> Wie verhält sich der "7"Akkord der "4" zum "Moll" meiner Tonika.  ... 

#### morgen in alter Frische"""!!! ####

 

 

Einige Akkordfolgen (Progressionen)  für typische Musikstile

>  -I-  IV - V            - 

 

>   -II-    "V"    "1"    -   Jazz - 

 

v

 

>

 

--....

Blues Notes

Rock & Roll-Muster / Pattern) ....

Glen Miller: in the Mood!

Spielweise zur Ergänzung der Melodien ... 

Jazz Progression & Improvisation

Jazz-Progression (mit Judith Tausendschön):
Jazz Piano lernen in meinem 30-Minuten-Workshop (1)

synti-Show mit Steve Porcaro -  Songschreiber & Filmemacher -

Nein, Du musst Dich nicht messen. Diese 

Profis (auf ihrem Gebiet)  messen sich ja auch nicht mit Dir. Oder?

Hier der Hollywood-Filmemusiker im lockeren Plauderton mit seinem Interviewer:
 >Steve Porcaro – Wikipedia
> Bing-Video

 

Ehemaliger Pianist & Tastenmann bei Toto.
Miss Jane Sinclair (Official Visualizer) - 2025

& Welt-Hits like
> Africa (1982)
   Toto - Africa (Official HD Video)

> Rosanna (1982)
   Toto - Rosanna (Official HD Video)


> ...
 

 

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