PianoHarry´s Music-Bar: *Live- *Lecture- *Lesson- *Love- & "Matching"

  • Teilen auf Facebook
  • Als Favorit hinzufügen
  • Link zur Seite versenden
  • Ansicht zum Drucken öffnen
 

-1- Für Grosse; Rechte, Linke, Fingerspiele - Knoten, Tasten hat es viele - - Übe Nachsicht mit beanspruchten Hände.n

Für Kinder geht es besser bunt und für Große ist´s so auch recht rund.

Kennst Du die wichtigsten Tasten am Klavier? - Du siehst, wie sich alles wiederholt? 
 ... und im Grunde haben wir nur 7 Töne. Gut, von den schwarzen Tasten einmal abgesehen.

Klaviatur mit Kennzeichnung für Site-grownUps-

Diese Schule 
(ergänzte Ausschnitte aus dem "Tastenzauber" von PianoHarry) 
führt Dich kapitelweise zum ausgewogenen Piano-Spiel 

und ... wir machen es Dir so leicht wie möglich, indem wir insbesondere auch auf Deine "Erlebnis-Welten" beim Erlernen eingehen. Wir wissen, wie Du einzelne Stationen erlebst und sprechen dir zu, reflektieren das Erlebte. Das schafft Vertrauen in Dich selbst und zeigt Dir Deine Fortschritte an: physiologische, neuronale, mentale. Jeder kleine Lernschritt wird so zu Deinem persönlichen Erfolgserlebnis. und vergiss alle die, die im Internet so tun, als wäre alles sooooo easy: Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen und gut Ding brauch einfach seine Zeit - Wochen - ein paar- oder mitunter auch Monate. Habe Geduld mit Dir selbst und gib Deinem Körper die Chance. Es wird sich für Dich lohnen: Man ist nie zu alt, um Neues zu lernen. Das auch in kleinen Schritten, die dann den persönlichen Fortschritt ausmachen.

 

Du kannst Dir Deine Schwerpunkte in diesem Internet-Konzept gezielt auswählen, um genau dort einzusteigen, wo Du gerade stehst. Das ist der Vorteil dieses Online-Learnings von PianoHarry. ... oder Du beginnst ganz geduldsam von vorne, insbesondere dann, wenn Du noch keine Vorkenntnisse hast.

C-Dur-Fingersatz-GurndAkkorrd-5-Ton-Raum-bunt-

Grundsätzliches


Der 5-Ton-Raum.

 

Mit 5-Fingern kannst Du 5 Tasten der Klaviatur also auch 5-Töne erreichen, 

           ohne die Hand auf der Klaviatur zu verschieben. 

 

Hierzu legst Du den rechten Daumen auf "C" 
            (hier grün markiert; - -C-D-E-F-G-A-B-...)
            (das ist also die weißen Taste unmittelbar vor den beiden schwarzen. 
           Diese Position findest Du öfter, da sich die Tastenfolge ca. 6x wiederholt).
.

           korrespondierend den kleinen Finger der Linken auch auf ein "C", 

           weiter unten / links auf der Tastatur.
           (Abb.links; hier die linke Hand; Ring und Zeigefinger sind eingeknickt, 
               um in diesem Fall gedrückte Tasten zu veranschaulichen, zum Spiel gehören sie gerade).

 

 

Beethoven 9. für Web-Site--Lesson-

Wie finden eigentlich beide Hände zusammen?

 

           Einfach "unabhängig" spielen - aber genau das will geübt sein.

 

Zwei Tonreihen führen ins  Thema:

>  Beethovens 9. (nebenstehend)
>  Die Tonleiter in "C"-Dur (Modul-1-;hier & folgende 2 Seiten)

 

 

Wenn Du den Anleitungen folgst, wirst Du bald ein neues Spielgefühl in Deinen Händen erleben.
 

==> hierzu gibs ein Übungsbuch mit den einfachsten Liedern; didaktisch aufbereitet, um durch Üben die Hände "frei" zu bekommen. Für kleine geschrieben aber kapitelweise auch für Große nützlich - und Du kannst gezielt Deine erfordernisse hier auswählen, ohne Dir viel Lektüre hinzulegen=.

 

_____________________________


spritzig-gezielt-gelernt

Basics - Fingerwechsel  -re Hand -

Hier: Die Tonleiter in "C"-Dur,
    gespielt zuerst mit der rechten Hand.

Wir machen uns zu Eigen, dass die Hand nun mal 5 Finger hat und wir damit einen Tonraum von 5-Tasten = 5 Tönen erreichen ohne die Hand sondern nur die einzelnen Finger zu bewegen.

"5" Finger machen "5" Töne.

Basics- Fingerwechsel linke Hand-

Hier: Die Tonleiter in "C"-Dur,

       gespielt dann mit der linken Hand.


Beachte, wie sich das Spiel mit den versetzten Fingern recht ungewohnt anfühlt: 
  
Das ist es, was es zu üben gilt und in den Spielbüchern in "C" erstes Spielbuch und Zweites Spielbuch gibt es jede Menge Übungsmaterial genau dafür. Es sind zwar Kinderlieder, aber insbesondere und genau dafür geeignet, dies speziell zu üben.

 

Schön, wenn Du das bereits kannst und Dir die Fingerbewegungen nicht so viel abverlangen. Ansonsten übst Du daran mal ein paar kurze Wochen, ohne Deine Hände zu überanstrengen: Am besten ist es ca. 15 Minuten am Tag. Wenn Du viel Zeit einräumen möchtest, mach es lieber zwei mal kurz, als einmal zu lange. Es ist wie ein gutes Sporttraining.

Akkordlehre - F & G - Tonleiter -

Wozu braucht es die 
         "Versetzungszeichen": "b" und "#"?


Genau: in C-Dur hast Du keine, denn da liegen die Noten alle am rechten Fleck.

Zähle wie viele Halbtonschritte zwischen der ersten und der zweiten Note in der "C"-Dur-Tonleiter liegen. Zähle dabei den ersten Ton ("C") mit. ... 
- genau es sind "3" Halbtonschritte 
& "3" Halbtonschritte = "1" Ganztonschritt: 
                      von "C" zu "D".

Finde heraus, an welchen Stellen es nur einen "1/2"-Ton-Schritt gibt.

Genau! Es sind die Positionen zwischen Ton "3" und "4" sowie "7" und "8".


Das musst du Dir einfach mal gut einprägen, es wird dich Dein Musikerdasein begleiten!

Unser menschliches Gehör / Gehirn ist nämlich so beschaffen, dass man eine Tonfolge mit den Halbtonschritten §7$  und 7/8 als harmonisch erlebt. 
Spiel sie und horch einmal genau hin.

Nun kommt die Antwort auf unsere Frage: 
- beginne einmal eine Tonreihe / Tonleiter vom Startpunkt "F" aus. - Was fällt Dir auf??? - genau sie klingt schief, wenn du die Regel 3/4 & 7/8 nicht einhältst-. Probiere es erneut.
Wie viele schwarze Tasten hast du denn hierbei verwendet? - Genau: "1" und bei welchem Ton? - Richtig: das "H" erhält also eine Verminderung, d.h. "B- bzw-H" wird um einen halben Ton vermindert. Es erhält also ein "b". 
Das ist es! Mehr nicht, 
         aber es ist entscheidend wichitg!!!!

 

Wir beginnen an einem anderen Ton, am "G" mit der Tonleiter (denke stets an´s untergreifen!). Was fällt Dir auf? - Genau. Hier benötigen wir auch eine schwarze Taste und das ist das "F". Mit einem "b" wäre uns nciht gedient, da wir "F" vermindern täten. Um aber die "3/4"-7/8 -Regel einzuhalten muss das "F" um einen halben Ton erhöht werden.  Du siehst die Analogien? 

 

Diese Regel gilt für alle Dur-Tonarten.

 

Teste es aus, indem Du an anderen Stellen mit den Tonöleitern beginnst. Zahäle die Zahl der "b"-chen und die Zahl der "#" chen. 

Richtig: 
Es sind unterschiedlich viele und es gibt eine Reihenfolge.

Jedoch wichtig: Du kannst jetzt bereits alle Dur-Tonarten spielen. 
                     Übe sie!!!
__________________________________

spritzig-gezielt-gelernt

klavier

Modul -2-gp-

Wir haben uns das Klangbild der Tonreihe in "C"-Dur, "F"-Dur sowie "G"-Dur vor Augen / Ohren geführt. Worin liegt der Unterschied?

Gehen wir von "C" aus und betrachten (plus spielen) die Tonabstände in den Tonarten     "F"  & "G". 

... dies sowohl aufwärts, 
                    wie auch abwärts.

Was ist auffällig? 
                  Was klingt miteinander?

Welcher der Töne würde sich im    
     Wechselspiel zu "C" am Besten anhören?

Das ist die "Dominante", die "5" 
                        die "Ober"-Dominante".

Die andere heißt auch 
                       "Sub"-dominante", die "4".
-----------
Aufgabe: 
Finde die "5" sowie die "4" aus allen bisher gespielten Tonarten heraus.
 

Tonarten & Dreiklänge

Modul -2-gp-
Der Akkord:
Manche Töne passen -wenn man sie gemeinsam spielt- klanglich einfach gut zusammen: 
  Der "Grundakkord" / "Grund"-"Dreiklang"

           Tonabstände sind "1-3-5"
in Halbtonschritten abgezählt -je-:   "1-5-4"

oder zu Deutsch:
                       Grundton, 
                            große Terz
                                  kleine Terz,
-----------------
Übung:
Finde heraus, wie das bei anderen Tonarten (z.B.:  "C"-Dur, "F"-Dur, "G"-Dur ist.

 

Akkord mit Umkehrungen -C-Dur plus Logos- ...

Modul -2-gp-
Die Umkehrungen der Akkorde:

            -1- Umkehrung / 
            -2- Umkehrung

Wie geht das an den Tasten?

Wie ist der ideale Fingersatz?

Wie spiele ich den Akkord als "Arpeggio" (ital.*)  über die gesamte Klaviatur?
 

Arpeggio (wiki): "Akkord, bei dem die einzelnen Töne nicht gleichzeitig einsetzen, sondern in kurzen Abständen nacheinander. Man spricht dann von einem arpeggierten oder auch "gebrochenen" Akkord. Na dann!

 

_______________________________


spritzig-gezielt-gelernt

Wie greife ich denn nun: 
GrundAkkord & Umkehrungen (-1-&-2-):

"C"












Finger-Satz und Umgreiftechniken!

Wie greife ich: 
GrundAkkord & Umkehrungen (-1-&-2-):

"G"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Finger-Satz und Umgreiftechniken!

Wie greife ich: 
GrundAkkord & Umkehrungen (-1-&-2-):

"F"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Finger-Satz und Umgreiftechniken!

Modul-4-gups-

 

5 beliebte, bluesige "Pattern" für die linke Hand:
Ein ganz neues Spielgefühl. Zuerst einmal in "C"-Dur. (Die Punktierung bedeutet: der Ton wird länger gespielt!)

A.) "5" - "6"  (also "G" & "A") im Wechsel und stets gleichzeitig mit der "1" als begleitenden Grund-Ton ("1" = kleiner Finger li, wird gemeinsam mit "5" = Daumen li Hand gedrückt. Dies dann im rhythmischen Wechsel, mal lang mal kurz. Man zählt: "Eins und Zwei und Drei und Vier und":
"1." "1"   - "1." "1"   - "1." "1"   - "1." "1"   -  
"5." "5"  - "6." "6"  - "5." "5"  - "6." "6"  -
Wenn Du das schon kannst, nimm doch einmal noch die "8" (Daumen der linken Hand) hinzu:
"1." "1"   - "1." "1"   - "1." "1"   - "1." "1"   - 
"5," "5"  - "6," "6"  - "5," "5"  - "6." "6"  -
"8." "8"  - "8." "8"  - "8." "8"  - "8." "8"   - 
Hier benutzt Du jetzt den Mittelfinger für die "5" und den Zeigefinger für die "6".
 

B.)  "1." "1" "3." "1"  -  "4." "1" "5." "4" -   
Hier spielst Du die Töne in Folge hinter einander.

C.)
 

 

 

Modul-4-gups-

Pattern "A" nun bitte mit der re. Hand um eine "Melodie" (Akkord-Ton / mehrstimmiger Akkord) ergänzen. Der Ton kann zuerst einmal auch nur einmal im Takt angeschlagen werden. Das lockert das Zusammenwirken &  löst die Verkrampfungen - vor alle die gedanklichen.

Hier stoßen wir nun langsam an die Grenzen der autodidaktischen Klavierstunde.

 

###

Das Ganze nun mit Pattern "B" .... u.s.w. ....

Geh bitte an mir vorbei - von Araf- Bogzar ze man ey ashna -- heller Schein -

Modul-4-gp-

Wie zaubern eine kleine Melodie. ... oder lassen sie zaubern ...

 

Eine Schülerin mit Persischen Wurzeln legte mit eine Notation vor, ein Stück, das sie gerne spielen wollte.
 

 

 

 

 

 

 

____________________________


spritzig-gezielt-gelernt

Beethoven 9.Symph in schwaren Noten ...

Modul -5-gups-
Wir spielen Beethovens 9. (re & li Hand):

Erst rechts,

Dann links: 
einerseits die Melodie - andererseits die Grundtöne & drittens die Akkorde.

Dann gemeinsam re & li Hand

Dann li Hand noch mal mit Akkorden.

Dann linke Hand: 
         Akkorde in Form der Umkehrung (1 & 2 )



                       in Form des Arpeggios

Blues Chema

Modul -5-gups-
Wir spielen & lesen (Noten) im Blues:

Eine besondere Musikform, schlicht und eigentlich auch unendlich fortlaufend spielbar.

Der Blues lässt sich in allen Tonarten spielen. Versuchs einfach mal.


Neu hier, die "BlueNotes":

"3", 
minor "3" =>  "3b" = "- 3",

"7"

minor "7", =>  "7b" = "-7",

 

----------------
Ergänzung:

Dann gibt es noch die Erweiterten Noten-die "Major" plus weitere. Dazu an anderer Stelle mehr.




 

12-Ton-Musik-

Modul -5-gups-
Von der Blue-Note zur 12-Ton- Musik.


####

Wir lernen, uns von den gelernten Tonleitern abzuwenden und "Zielnoten" anzusteuern.

 

Wir lernen typische "Pattern" (Tonfolgen) für die Linke Hand.

Wir spielen 12-Ton-Musik.

 

 

 


spritzig-gezielt-gelernt

Sonstige Herausforderungen:

Beethoven - Mondscheinsonate;

easy play bunt ...

Hörprobe:   
vanBasco’s Karaoke Player for Windows 11/10 Official Archive

  

 

 

 

wiki:
Klaviersonate Nr. 14 (Beethoven) – Wikipedia    

Mozart - Türkischer Marsch
 

"Let the Good Times Roll"

Beispiele für populäre Musik 

> Blues

   St Louis Blues

> Swing: 
   In the Mood

> Rock-Pop
   Rockin all oever the world
 

> Beatles
   

Bild - Künstler-Registrierung -

Mit technischem Fortschritt geht der kulturelle Zeitgeist hin

dennoch haben Lieder immer noch ihren Sinn

Beispiele für Musik von Anno Tobak

bei vielen ist noch lange nicht der Lack ab.:

> Walzer 

> Tango

> Jazz  & Blues

 

Manches ist auch heute noch Genuss.  
Erhalten sind die Gesetze der Musik - so sind Klänge bei uns immer und erneut beliebt.

 

 

Quintenzirkel -bunt- mit Musikzauber

Der Quintenzirkel

 

Dem Kreis der Kreise folgen wir
So wird der Zirkel der Musik zur Kür.

 

Die Quarten hin zur linken Seite
den Quinten rechts, folgen die meisten Leute.

 

Die Molltonarten die parallelen 
wollen den Durtönen die Vorzeichen stehlen.
Da sich in der Musik jedoch vieles versöhnt,
kommt Harmonie auf, so wird das Lied verschönt.

 

So entstehen der Klänge viele
Mal rechts vom Grundton und zurück mit Gefühle. 
Die andere Richtung wird dann auch versucht
und zurück ist dann der Song schon fast gebucht.

Harmonien und Klänge die Reihenfolgen stimmen
So dreht sich der Kreis der Tanz kann beginnen.

Ob Walzer, ob Rock, ob Tango, ob Pop
die Füße der Tänzer finden schnell ihren Trott.

Wer sich nun wundert, wie nur Musik entsteht,
fragt am besten den Musiker, der am Quintenrad dreht.

 

Er sammelt dann Töne, die zum einen gut passen
und kennt die Harmonien die andere lieber lassen.

 

So hat dann ein Komponist das Vergnügen

zusammen zu stellen, was andere gern mögen.

 

Dem Publikum ist´s dann ein Ohrenschmaus
dem Event, dem Management gehen die Gäste nicht aus.

 

So kommt´s dass der Kreis sich immer neu dreht

ob Quinten, ob Walzer, keinem die Lust vergeht.

 

Und in der Geschichte der Musik

Dem Kreis die schönste Liebe gebührt.

 

So kommts, dass jedermann in Musik verliebt

sie reißt mit, sie besänftigt und macht auch, dass manchmal die Erde bebt.

 

Wir lieben sie alle, gibt unserem Leben Schwung

und am Ende ist´s der Kreis der Quinten, der hält uns jung.

 

 

PianoHarry, Okt. 2026

 

 

  
 

 

 

 




 

Einstellungen für mehr Barrierefreiheit

Schrift

Schrift­größe

100%

Kontrast

Kontraste

Inhalts­einstellungen